Recursos útils per a l'alfabetització en IA

El repositori sobre pràctiques d'alfabetització en IA està disponible gratuïtament en ací: Repositori per a fomentar l'aprenentatge i l'intercanvi sobre l'alfabetització en matèria de IA

El repositori inclou diversos exemples d'iniciatives en curs, per a fomentar l'alfabetització en matèria de IA d'organitzacions de diferents grandàries que proporcionen o despleguen diferents tipus de sistemes de IA en diversos sectors públics i privats. Les pràctiques oferixen exemples sobre com abordar els coneixements de diferents empleats (per exemple, tècnics, com el dels desenvolupadors, enfront de no tècnics, com el d'un administrador o un assessor jurídic), però també es refereixen a iniciatives per a altres persones, inclosos proveïdors, socis i clients. La llista de pràctiques no és exhaustiva i s'actualitzarà periòdicament amb altres pràctiques.

Encara que la replicació de les pràctiques recollides en este repositori permanent no atorga automàticament la presumpció de compliment de l'article 4 del Reglament de IA, el repositori té per objecte fomentar l'aprenentatge i l'intercanvi entre els proveïdors i els implementadors de sistemes de IA.  En publicar les pràctiques, la Comissió no implica aprovació ni cap avaluació.

Un exemple d'iniciativa de la UE que podria fer costat a les pimes és la xarxa de centres europeus d'innovació digital (EDIH). Els EDIH són 251 finestretes úniques en tota Europa, fent costat a les pimes i a les organitzacions del sector públic per a digitalitzar els seus processos. El 80% dels EDIH ja presten serveis centrats en la IA, inclosos cursos de formació, tallers, campaments d'entrenament per a diferents necessitats i nivells de coneixement de la IA. Les pimes i les organitzacions del sector públic poden posar-se en contacte amb els EDIH per a rebre suport amb les tecnologies de IA i els seus objectius de digitalització en general. Els EDIH poden ajudar com a primer servei d'assistència sobre la Llei de IA i servir com a punts d'entrada a altres mesures de suport finançades per la UE, com, entre altres, instal·lacions d'assaig i experimentació (TEF) o fàbriques de IA.

Pot trobar l'EDIH més pròxim en este catàleg.

En el context del Pacte sobre IA, l'Oficina de IA organitza actes i seminaris web per a involucrar a la comunitat de IA, promoure l'intercanvi de coneixements i les millors pràctiques per a fomentar una IA fiable. Pot trobar tots els enregistraments d'esdeveniments passats i l'anunci dels pròxims en la pàgina dedicada: Esdeveniments del Pacte de IA.

Es pot accedir lliurement a més material útil sobre IA a través de la plataforma de capacitats i ocupacions digitals, la qual inclou:

• Ofertes de formació
• Ruta d'aprenentatge
• Contingut d'aprenentatge

Com no existeix un enfocament únic per a l'alfabetització en IA, tampoc existeix un marc únic. A continuació, es presenten alguns dels marcs més utilitzats a nivell europeu i internacional, segons el seu grup objectiu.

Per a tots els ciutadans:

• • El Marc de competències digitals per als ciutadans proporciona una comprensió comuna del que és la competència digital. La publicació consta de dues parts principals: el marc integrat DigComp 2.2 oferix més de 250 nous exemples de coneixements, capacitats i actituds que ajuden dels ciutadans a participar amb confiança, de manera crítica i segura en les tecnologies digitals, inclosa la IA. En 2025 es llançarà una nova versió.
  • La Plataforma de Capacitats i Ocupacions Digitals proporciona accés obert a una àmplia varietat d'informació i recursos d'alta qualitat per a tots els interessats en l'ampli tema de les capacitats i ocupacions digitals, inclòs el tema de la intel·ligència artificial.

Per al sector de l'educació, professors i alumnes:

• • Estes directrius ètiques sobre la IA i l'ús de dades en l'ensenyament i l'aprenentatge estan dissenyades per a ajudar dels educadors a comprendre el potencial que les aplicacions de la IA i l'ús de dades poden tindre en l'educació i per a conscienciar sobre els possibles riscos, de manera que puguen participar de manera positiva, crítica i ètica amb els sistemes de IA i explotar tot el seu potencial.
  • La Plataforma d'Educació Escolar Europea oferix una sèrie de materials sobre IA per a professors i alumnes.
  • La comunitat de pràctica del Centre d'Educació Digital oferix a les parts interessades en l'educació i la formació l'oportunitat de debatre i intercanviar sobre temes d'educació digital, inclosa la IA. Dins del Centre, un grup de treball específic (esquadró) ha publicat un informe sobre IA en l'educació que proporciona més informació sobre el desenvolupament de capacitats de IA i la formació del professorat.
  • El marc de competències de IA de la UNESCO per als professors té per objecte donar suport al desenvolupament de competències de IA entre els professors per a capacitar-los per a utilitzar estes eines tecnològiques en les seues pràctiques docents de manera segura, eficaç i ètica.
  • El marc de competències de IA de la UNESCO per als estudiants té per objecte servir de guia perquè els sistemes d'educació pública desenvolupen les competències exigides a tots els estudiants i ciutadans per a l'aplicació efectiva de les estratègies nacionals de IA i la construcció de futurs inclusius, justos i sostenibles en esta nova era tecnològica.